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O Projeto de Vida agora faz parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e prepara o aluno para o futuro através de habilidades socioemocionais, comunicativas e cognitivas, ensinando-o a lidar com os desafios que enfrentará em sua vida adulta e no mercado de trabalho.

Essa é uma mudança pertencente ao Novo Ensino Médio após a sua reforma e está alinhada com a nova proposta de educação: tornar o aluno protagonista de sua própria vida e proporcionar uma formação integral, que una competências acadêmicas, sociais, pessoais e profissionais.

É importante que as escolas saibam como trabalhar o Projeto de Vida na escola, para ser algo que realmente faça a diferença na vida dos estudantes e os atraia a participar, interagir e engajar em todo o processo, para uma experiência valiosa, transformadora e eficaz.

A seguir, falaremos mais sobre esse assunto. Boa leitura!

O que é o Projeto de Vida na escola?

O Projeto de Vida na escola oferece aos alunos a oportunidade de explorar as responsabilidades sociais, possibilidades de escolhas profissionais e compreender melhor seu papel na sociedade. 

Além disso, o Projeto de Vida na escola envolve um processo bem planejado de autodescoberta e reflexão, aliado à aplicação prática. Isso proporciona ao aluno uma compreensão mais profunda de quem ele é como pessoa. 

Esse processo permite que os alunos definam melhor os seus objetivos, interesses e sonhos. Em conjunto a isso, eles aprendem como empregar estratégias e métodos que os ajudem a estabelecer estratégias e metas. 

No ambiente escolar, os estudantes são incentivados a fazer seus próprios Projetos de Vida, tomando decisões que podem impactar no seu futuro pessoal, acadêmico e profissional. 

Cada projeto baseia-se na sua autonomia e na responsabilidade social dos seus pares. O projeto também estimula cada aluno a focar na inteligência emocional, conhecer outras pessoas, analisar o ambiente em que vive e aprender mais sobre o mundo ao seu redor.

Os alunos desenvolvem competências em todas as áreas da vida, desde conhecimentos acadêmicos até carreiras profissionais, relacionamentos e desenvolvimento pessoal. 

A proposta da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Novo Ensino Médio é criar jovens completos por meio de seu currículo integrado. Isso os ajuda a criar os seus Projetos de Vida e a conduzir a narrativa de suas vidas.

Por que trabalhar essa temática?

O Projeto de Vida na escola permite que os alunos aprendam sobre questões da realidade, como as preocupações econômicas, ambientais e sociais do mundo moderno. 

Quando esse processo é trabalhado para tornar o educando protagonista de sua aprendizagem, também o ajuda a desenvolver pensamento crítico, soluções criativas e habilidades de liderança. 

Ao enfatizar a importância de compreender a aprendizagem por meio de experiências desafiadoras e conexões com questões do mundo real, as crianças desenvolvem as suas habilidades cognitivas.

Integrar o Projeto de Vida à rotina escolar permite garantir o papel dos alunos no desenvolvimento do pensamento abstrato, da análise crítica, da autorreflexão, da capacidade de proposição e de ações vitais para a autonomia. 

Esses papéis são essenciais para todos os aspectos de suas vidas pessoais, sociais, profissionais, políticas e intelectuais.

Como integrar o Projeto de Vida ao currículo?

Ao integrar o Projeto de Vida à grade curricular, a instituição precisa focar em atividades que utilizem exemplos de vida dos alunos, com eles trazendo experiências pessoais para serem trabalhadas, fazendo com que todos participem e interajam nas aulas.

Como componente do currículo, o Projeto de Vida precisa de um professor próprio ou, então, ser trabalhado de forma transversal no conjunto das disciplinas. Isso deve ser feito por meio de projetos específicos envolvendo os alunos e o corpo docente.

Um professor pode assumir a disciplina sendo oriundo de qualquer formação acadêmica. O foco de seu planejamento deve estar no aluno, visando a ajudá-lo a desenvolver projetos de vida e criar metas. 

É importante que os professores estejam abertos ao diálogo e focados em construir um relacionamento pessoal com cada aluno.

Por isso é essencial fornecer uma formação continuada para os profissionais, com treinamentos voltados para psicopedagogia, inteligência emocional, desenvolvimento de soft skills e metodologias ativas.

As metodologias ativas são um conjunto de práticas instrucionais projetadas para envolver os alunos no processo de aprendizagem. Elas são muito úteis para a abordagem do Projeto de Vida.

Essas metodologias envolvem atividades como dramatização, discussões, debates e simulações que permitem que os alunos pensem criticamente sobre os assuntos e explorem as suas várias facetas. 

As metodologias ativas ajudam a criar um ambiente de aprendizado interativo que incentiva a exploração, o pensamento crítico e a colaboração entre colegas. 

Além dessa abordagem, a teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel tem sido usada com grande sucesso no ambiente de sala de aula. 

Ele enfatiza a importância de adquirir conhecimento por meio de experiências significativas, organizadas e conectadas, criando interação entre memórias e novos aprendizados.

Dessa forma, a aprendizagem significativa é o processo de integrar novas informações às estruturas de conhecimento existentes de uma forma que faça sentido do ponto de vista de um indivíduo.

Esses métodos podem ser usados em salas de aula tradicionais ou em ambientes online, ajudando alunos de todas as idades a se envolverem mais com o material que estão estudando.

Qual a melhor forma de trabalhar o Projeto de Vida nas instituições de ensino? 

Os jovens são mais do que estudantes passivos e receptores de informações. Eles também participam ativamente da sua formação educacional enquanto constroem a sua identidade.

Os educadores devem encorajar os alunos a valorizarem as informações que aprendem, dando-lhes espaço e momentos para refletirem sobre as suas experiências. 

Fazer isso ensina aos alunos confiarem em sua capacidade de aprender, dialogar e cooperar, e reduz os métodos de aprendizagem ineficientes.

Uma forma eficaz de trabalhar o Projeto de Vida na escola é ajudar os alunos a aprenderem a trabalhar em equipe e valorizarem os seus colegas.

Inovação e educação são fundamentais para a construção de uma comunidade orientada para a cooperação e proatividade. Isso ajuda as pessoas a enfrentarem os desafios do mercado de trabalho, da opinião pública e da sociedade em geral.

Quais os principais objetivos do Projeto de Vida?

Qualquer projeto requer uma fase de projeção. Durante essa fase, você deve definir os objetivos e resultados que quer conquistar. Isso passa por realizações tangíveis ou intangíveis que precisam ser planejadas.

O ser humano pós-moderno vive em um mundo de liquidez, como aponta o sociólogo Zygmunt Bauman. Nessa modernidade líquida, as mudanças acontecem com extrema rapidez, as informações são abundantes e os laços humanos são frágeis.

Por isso, os estudantes se veem em um mundo de incertezas, com dificuldade em determinar quais caminhos eles querem seguir e o seu protagonismo na realidade social. 

O Projeto de Vida na escola visa criar uma conexão entre como o estudante se vê no presente e como ele quer se ver no futuro. Isso é feito por meio de um projeto contínuo que envolve a coleta de informações sobre seus interesses.

Todo esse processo está baseado em três pilares: pessoal (autoconhecimento), social (vida em sociedade) e profissional (mundo do trabalho). Ao compreender esses aspectos de si mesmos, os alunos podem planejar melhor o futuro.

Mas, acima de tudo, o objetivo maior do Projeto de Vida é reforçar valores humanos, estimular o protagonismo juvenil e a autonomia do aluno em suas escolhas de vida em um mundo líquido.

Leia mais sobre os valores humanos na escola e quais são os ensinamentos de Santo Agostinho.

O Projeto de Vida é uma das alterações do Novo Ensino Médio que mais impacta na vida do estudante, já que esse novo componente curricular refere-se ao desenvolvimento de suas habilidades para enfrentar a vida adulta, construindo o amanhã de forma consciente e ampliando sua visão de novos horizontes.

Sabendo dessa importância, o Colégio Santo Agostinho trabalha o Projeto de Vida não apenas no Ensino Médio, mas também em outras séries. Assim, começando a formação de futuros protagonistas de uma transformação social desde cedo.

O “Programa de Ensino – Projetos de Vida Agostinianos” é oferecido da Educação Infantil ao Ensino Médio, reúne elementos e metodologias da nossa tradição agostiniana capazes de responder com diferencial estratégico, criatividade e inovação aos anseios contemporâneos. Entre em contato conosco e saiba mais.